دنيا الشباب

د. صغير بن محمد الصغير أبناؤنا والانحراف الفكري تُفَاجَأَ بعضُ الأُسَر بين الفَيْنَة والأخرى بانحرافاتٍ لأبنائهم؛ إمَّا غُلُوًّا وتَطَرُّفًا، وإمَّا تَمَيُّعًا وسُقوطًا أخلاقيًّا – عافانا الله والمسلمين مِن ذلك كلِّه – ومَن ذا الذي يأمَن على نفسه أو أبنائه إلا مفتونٌ مخدوعٌ… زَيَّنَ له الشيطان سوء عمله، وأغْوَاه وأهلَكَه… قال ابن القيِّم رحمه الله: (وتحتَ […]

نهى فرجإزالة الرواسب وتنقية الشوائبالأفكار والمشاعر والذكريات المخزونة في ذاكرتك داخل صندوق عقلك وقلبك – تأثيرُها مُباشرٌ عليك، ودورها رئيسي في تصرُّفاتك، وسلوكياتك، وأقوالك وأفعالك. الرسائل الإيجابيَّة المشجِّعة والمحفِّزة لن تنساها يا ولدي حتى بعد مرور السنين. الرسائل السلبيَّة والكلمات المحبطة، أيضًا لن تتمكَّن من التخلُّص منها، فصدَى هذه الأصوات سيُلاحقك وسيتبعك كالظِّلِّ المرافق لك.حتَّى

جذور الانحراف: سيكولوجيا الشباب (3) من أهمِّ خصائص النمو وسِمات الشخصيَّة للشابِّ المراهق: الجوانبُ الانفعالية والاجتماعية التي تعتبر الأظهر تفاعلًا لدى المتربي، والأبرز دراسة واهتمامًا لدى المختص والمربي. أبرز مظاهر النمو الانفعالي: الخجلُ والحياء، الخوف والرُّعب، التوتُّر والقلق، الاضطراب وعدم الاستقرار، سوء الخلق وحِدَّة الطبع، الحساسية والعاطفة المفرطة، الشكوك والظنون السيِّئة، الصُّراخُ ورفع الصوت، الحزن والبكاء،

علي بن حسين بن أحمد فقيهي جذور الانحراف: سيكولوجيا الشباب (1) يمر الشاب في مرحلة المراهقة بحالة من التغيرات والتحولات الفسيولوجية والسيكولوجية، تُلقي بظلالها على شخصية الشاب وأسلوب تفكيره وطبيعة حياته وأنماط سلوكه.  أشارت الباحثة النفسية (إليزابيث هيرلوك Hurlock، ١٩٨٠) لأهم المظاهر والآثار لهذه الفترة ومنها: الرغبة في التفرد والانعزال: فينسحب – في بداية المراهقة – من الجماعة

جذور الانحراف: سيكولوجيا الشباب (2) نستكمل ما بدأناه في المقال السابق عن خصائص وسِمات شخصيَّة الشاب المراهق، ونركِّز هنا على الجوانب المعرفيَّة والعقلية والخلقية، والتي قد تكون النواة الأولى والجذور الخفية لبعض الظواهر والمشكلات الشبابيَّة. تمتاز مرحلة الشباب والمراهقة باليقظة الدينيَّة؛ بحيث توضع فيها المعتقدات الدينية التي قد كوَّنها الفرد في طفولته موضعَ الفحص والمناقشة والنقد، وتتعرَّض

د. هند بنت مصطفى شريفي التقليد والانحراف الفكري وهذه الحجة تكاد تكون مشتركة بين طوائف المعرضين عن الحق، في مختلف الأمم قديماً وحديثاً، وهي شبهة الاحتجاج بما كان عليه الآباء والأجداد من العادات والدين، وأنهم ورثوا هذه العقيدة التي يدينون بها عنهم، وقد بين الله تعالى هذه الحجة في قوله: ﴿ مَا أَرْسَلْنَا مِنْ قَبْلِكَ

د. هند بنت مصطفى شريفي الرواسب الفكرية وأثرها في الانحراف الفكري وهذه الرؤية العقلية المنحرفة تعتمد بشكل كبير على الخلفية الفكرية النامية في ذهن المدعو، والتي تسبب الانحراف الفكري عن منهج التفكير السليم(1). وقد تسمى: الرواسب الفكريةويعرفها د. زيد الزيد بأنها: ما ورد على الإنسان، وأثَّر في تكوينه العقلي، وطريقة تفكيره، وتعامله مع الحياة، وتفسيره

د. زيد بن محمد الرماني 28 مايو 2015 التطوع مدرسة تمثل الإحساس بمشكلات الناس وتهيئ الفرصة للمواطنين لتأدية الخدمات بأنفسهم. د. التويجري: العمل التطوعي من منظور دولي وإقليمي يجب أن يفعَّل في جميع مجالاته وأن يكون منظماً ومقنناً من حيث الواجبات والحقوق. الحقباني: العمل التطوعي من أهم الوسائل لتعزيز دور الشباب في الحياة الاجتماعية والمساهمة

أحمد مخيمر 21 يونيو ٢٠١٢ تسعى المجتمعات المتقدِّمةُ لإحداث تنميةٍ شاملة تتضمَّنُ تلبيةَ الحاجات الأساسيةِ للمواطنين، وتوفيرَ فرص العملِ للشباب، وخفضَ معدَّلات البَطالة، وتحقيق العدالة في توزيعِ الدَّخْل، وتحسينَ مستوياتِ التَّعليمِ والصِّحَّةِ والرَّفاهية عمومًا لكافة المواطنين، وتعميمَ قِيَمِ حبِّ المعرفةِ وإتقان العمل، وإشراكَ جميع الفئات في تحقيقِ النَّهضةِ بالمجتمع. ويُعَدُّ الإنسانُ هو الثَّروةَ الاقتصاديةَ والاجتماعية

الشيخ عبدالعزيز بن محمد العقيل في الحفاظ على الشباب وسلوكه وأخلاقه الحمدُ لله نحمَدُه، ونستَعِينه ونستَهدِيه، ونستَغفِره ونتوبُ إليه، ونعوذُ بالله من شُرور أنفسنا وسيِّئات أعمالنا، مَن يهده الله فلا مضلَّ له، ومَن يُضلِل فلا هادي له، وأشهد أن لا إله إلا الله وحدَه لا شريك له، وأشهد أنَّ محمدًا عبده ورسوله الذي قال: ((بُعِثتُ